Matières concernées
Sciences et Vie de la Terre (géologie, paysage et monde du vivant) et Géographie (paysage et milieu).
Approche de l’EEDD (Education à l’Environnement et au développement Durable).
Histoire médiévale, celle des pèlerinages et du monde monastique (St-Guilhem-le-désert).
Notions importantes
La grotte de Clamouse permet à l’élève du collège de découvrir à la fois les gorges de l’Hérault, le fleuve, et le paysage méditerranéen dans lequel il évolue, un ensemble environnemental. L’ensemble de cette perception est activée par des activités et des outils pédagogiques, des animations qui permettent de comprendre des éléments du paysage et du relief actuels. Les processus géologiques et le travail de l’eau, qui sont à l’origine de ce paysage sont abordés par la visite de la grotte, où l’exposé scientifique permet de donner une dimension chronologique à ce processus de formation.
Formation et ères géologiques, le karst calcaire (roche sédimentaire érodée), témoin des mouvements tectoniques et de l’érosion (paléoclimat) : gorge de l’Hérault.
Chimie du calcaire : corrosion du calcaire (carbonate de calcium) par l’eau et l’anhydride carbonique, infiltration (processus chimique de corrosion).
Les formes de concrétion liées aux types d’écoulement de l’eau et au dépôt du carbonate dissous (calcite), d’aragonite après évaporation de l’anhydride carbonique (excentriques, fistuleuses, aragonite).
Analyse du site et du paysage karstique : le cycle de l’eau (pluie, infiltration, rivière et résurgence).
Peuplement d’un milieu (végétal et animal) et la vie dans le milieu : espèces relictuelles et évolution.
Protection de l’environnement naturel et aménagement : interprétation du milieu plus ou moins humanisé.
L’homme à l’ère médiévale, une autre utilisation du milieu, le Pont du Diable, la route de Compostelle et l’abbaye de St-Guilhem-le-désert.
Compétences utilisées
Réfléchir à la nature des éléments : animations et fiches de parcours pédagogiques.
Établir des liens entre les différents éléments : questionnaire de synthèse.
Mise en relation d’éléments et explicitation par une synthèse d’informations : document d’évaluation de la visite pour la classe.
Outils et/ou Activités
Visite guidée de la grotte.
Sentier nature dans les gorges.
Animation pédagogique et salle d’exposition.
Dossiers pédagogiques de formation de la grotte, de ses roches et du paysage.