Matières concernées
- Géographie / perception des éléments d’un milieu géologique (grotte et mise en relation avec le milieu extérieur).
- Science de la Vie et de la Terre : érosion en milieu karstique et chimie du calcaire.
Notions importantes
- La grotte de Lacave est un exemple remarquable de cavité sous le causse. Elle témoigne de l’histoire géologique de la région, de la naissance des Causses entre les massifs anciens du Massif central et les Pyrénées naissantes. L’érosion de la rivière évoque des paléoclimats et la grotte est l’entrée de vastes réseaux souterrains, de galeries, s’étageant sur des centaines de mètres, débouchant sur des salles dont les dimensions étonnantes permettent de faire réfléchir à l’échelle géologique et spatiale des phénomènes naturels (érosion par une rivière, temps lointains, modification du milieu et des climats). La partie visitée par le public ne forme qu’une très petite partie des réseaux souterrains, mais constitue déjà matière à réflexion sur le monde géologique et son histoire.
- La chimie et la corrosion du calcaire: processus chimique /Le travail souterrain de l’eau : corrosion/ Le processus de la concrétion la calcite et ses diverses formes.
- Temps géologiques de la grotte : le calcaire, la tectonique et une érosion lointaine (géologie/paléoclimat)
- La science à la découverte des secrets de la grotte, la recherche et ses techniques.
- La spéléologie et la recherche des réseaux souterrains
- Observation et analyse du paysage aux alentours, de ses composantes (écosystème, rôle de l’eau).
Compétences utilisées
- Réfléchir à la nature des éléments : fiches de parcours pédagogiques.
- Établir des liens entre les différents éléments : questionnaire de synthèse.
- Mise en relation d’éléments et explicitation par une synthèse d’informations : document d’évaluation de la visite pour la classe.
Outils et/ou Activités
- Visite guidée de la grotte
- Informations pédagogiques pour l’enseignant.