Matières concernées
Découverte du monde du vivant et de la matière (grotte, milieu naturel, faune, flore).
Initiation à la compréhension du temps long de l’humanisation avec l’art pariétal.
Sensibilisation à une approche artistique.
Notions importantes
L’enfant découvre à Cougnac ce qu’est une grotte, avec un parcours aisé et limité, le rôle majeur de l’eau dans sa constitution. Le climat a changé, de même que le milieu et la grotte est la mémoire du temps. Il apprend que l’Homme a habité ce site, depuis très longtemps et jusqu’à aujourd’hui : les peintures pariétales lui suggèrent le temps lointain, celui de la Préhistoire.
Observation du « paysage » en dessous du sol.
Temps géologiques de la grotte : la roche et une érosion lointaine (temps géologique), sensibilisation au temps long.
Eres préhistoriques (chasseurs, modes de vie) et évolution humaine, sensibilisation à l’échelle du temps, du temps long au temps plus proche de notre époque
Les différentes évolutions de la Préhistoire : modes de vie, techniques, habitat, évolution.
Observation du site pariétal et de ses formes.
Compétences utilisées
Percevoir les éléments observés : première découverte imagée.
Réfléchir à la nature des éléments.
Localiser l’observation / Recenser les éléments / Nommer les éléments.
Outils et/ou Activités
Visite guidée de la grotte.