Matières concernées
- Lettres et Histoire (la Renaissance puis les Temps modernes : références au classicisme).
- Arts plastiques (les formes esthétiques, les techniques, les matériaux) et histoire des arts.
Notions importantes
- Par la visite du château d’Usson, les élèves du collège et du lycée abordent les divers aspects des sociétés de la Renaissance et du XVIIIème siècle - au niveau des aménagements intérieurs. Au XVIème siècle, le château fut doté de proportions harmonieuses. Les salons d’apparat et les appartements privés ont repris des éléments décoratifs renaissances - dont le style Henri II - des ornements de style Louis XIV et Louis XV, plus raffinés les uns que les autres.
- La tradition architecturale et culturelle de la Renaissance (détails des façades, des sculptures, détails décoratifs inspirées de l’Antiquité).
- L’homme de l’époque renaissance et son sens esthétique par rapport aux théories humanistes.
Compétences utilisées
- Etablir des liens entre les différents éléments.
- Mise en relation d’éléments et explicitation par une synthèse d’information.
Outils et/ou Activités
- Visite guidée du château.
- Informations et animations pédagogiques : le jeu de piste « le château des énigmes » invite les enfants de tout âge à découvrir le secret des templiers et plus largement l’histoire de France. Les parcours de jeux permettent ainsi à tous d’appréhender l’architecture grandiose du château d’Usson.