Matières concernées
- Histoire de la société médiévale.
- Histoire des arts : formes architecturales.
- Arts plastiques (les formes esthétiques, les techniques, les matériaux : pierre et végétal).
- Sciences et vie de la Terre (croissance et adaptation des végétaux de divers milieux : un environnement créé par l’homme / sciences et techniques de maîtrise de l’environnement végétal).
Notions importantes
- Bijou de la Bourgogne du Sud, le Château de Berzé-le-Châtel apporte aux élèves une illustration vivante de l’histoire de France. La société carolingienne, la société médiévale puis l’époque classique sont abordées dans les domaines de l’architecture, de la politique intérieure et extérieure, ainsi que dans celui de l’art. Les jardins, points d‘orgue de la visite, sont ainsi un bon exemple de la notion d’esthétisme au XVIIème siècle.
- Un château symbole d’un territoire, une image de la Bourgogne (de la place forte au château de plaisance : le choix du site et son aménagement, une famille acteur et témoin de cette histoire).
- La chapelle carolingienne, un exemple rare du haut Moyen Âge.
- La tradition architecturale et culturelle du Moyen Âge au classicisme : des références culturelles (détails des façades, des sculptures), rigueur et harmonie (maîtrise de la nature et de ses éléments végétaux, de l’eau).
- Interprétation culturelle de ce site et des éléments du jardin (esthétique, proportions liées au classicisme) : mise en valeur des éléments du site naturel, prise en compte de la nature et maîtrise de l’adaptation des espèces pour recréer un paysage botanique.
Compétences utilisées
- Etablir des liens entre les différents éléments.
- Mise en relation d’éléments et explicitation par une synthèse d’informations.
Outils et/ou Activités
- Visite guidée des jardins et du château.
- Informations pédagogiques.