Matières concernées
Sciences et Vie de la Terre.
Géographie.
Éducation à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD) interdisciplinaire.
Notions importantes
Par la visite du parc animalier de la Barben, l’élève de collège et de lycée aborde la notion d’espèce sauvage et de la biodiversité, c’est-à-dire le thème de la société animale, de sa difficulté à survivre sur une planète de plus en plus transformée par l’homme à son usage. La morphologie des espèces et leur mode de vie suscitent la réflexion sur l’écosystème, la confrontation avec l’homme. Enfin, l’élève peut analyser le lien établi entre l’homme et l’animal, la nécessaire protection des espèces menacées dans les parcs animaliers.
Parenté des espèces animales et classification.
L’évolution de la vie terrestre et les espèces animales des divers milieux.
Le rôle de l’environnement du milieu du parc dans l’écosystème.
Comportement et procréation dans le cadre de la vie des sociétés animales.
L’homme modifie et influence les milieux.
Les parcs et la protection des espèces, leur sélection génétique.
Compétences utilisées
Établir des liens entre les différents éléments.
Mise en relation d’éléments et explicitation par une synthèse d’informations.
Outils et/ou Activités
Visite du parc animalier.
Panneaux pédagogiques.
Rendez-vous avec les animaliers.
Ateliers pédagogiques (protection des espèces menacées) pour les scolaires.