Matières concernées
- Sciences et vie de la Terre (croissance et adaptation des végétaux de divers milieux et interaction de l’eau et des jardins : un environnement maîtrisé).
- Histoire (du Moyen Âge au XVIIIème siècle : évolution de la société à travers un domaine / un espace stratégique dans une histoire régionale liée à la construction du royaume).
- Géographie (paysage et milieu).
- Arts plastiques et histoire des arts (les formes esthétiques, les techniques, les matériaux : pierre et végétal).
Notions importantes
Le Château d’Hauterive domine Issoire et ses alentours. Le château classique fut édifié à la place d’une place-forte et l’élève découvre ici la richesse de l’Histoire de France, notamment l’époque des temps modernes où était recherchée une harmonie en toute chose. Le raffinement de cette culture des Lumières se retrouve dans les jardins qui côtoient des dépendances en nous révélant un aspect tout aussi intéressant de cette société.
- Site et situation du château d’Hauterive (de la place forte au château de plaisance : le choix du site et son aménagement, une famille acteur et témoin de cette histoire).
- Interprétation culturelle de ce site et des éléments du parc (esthétique, proportions liées au classicisme) : mise en valeur des éléments du site naturel.
- Croquis du paysage et du site.
- Le parc à la française (terrasses, parterres) : une harmonie au sein d’une nature familière, liée aux Lumières.
- Essor de la botanique (classification des plantes) et de la science de l’environnement : prise en compte de la nature.
Compétences utilisées
- Réfléchir à la nature des éléments.
- Etablir des liens entre les différents éléments.
- Mise en relation d’éléments et explicitation par une synthèse d’informations.
Outils et/ou Activités
- Visite guidée des jardins et des dépendances du château.
- Informations et fiches de parcours pédagogiques.