Matières concernées
- Découverte scientifique du vivant (Sciences).
- Éducation à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD).
- Géographie des milieux et du paysage.
Notions importantes
- Le parc animalier de Gramat permet d’observer un environnement familier (le causse, son sol calcaire, les arbres) en y situant les animaux de la faune européenne, à la fois familiers et inconnus dans leur comportement. Il en va de même pour les espèces domestiquées par l’homme, leur particularité, leur utilité et leur comportement. L’homme, qui tente aujourd’hui d’en protéger le plus possible et la prise de conscience du patrimoine naturel des espèces sauvages de notre environnement et de la richesse génétique du monde animal domestiqué est la principale mission du parc.
- La reproduction chez l’animal (ovipare et vivipare) / Parenté dans les espèces animales.
- Locomotion et évolution dans un milieu : adaptation à la diversité des milieux de vie européens.
- Les sociétés animales et les indices de défense, de différenciation sexuelle, de domination.
- La chaîne alimentaire (du végétal à l’herbivore et au carnivore) dans divers milieux.
- Classification des races domestiques.
- Domestication et sélection des espèces.
- L’homme et l’animal : l’image et l’imaginaire.
- Les parcs et la protection des espèces.
Compétences utilisées
- Réfléchir à la nature des éléments.
- Établir des liens entre les différents éléments.
- Classer les espèces.
Outils et/ou Activités
- Visite du parc animalier.
- Animation.
- Dossiers pédagogiques traitant des divers thèmes et de nombreuses espèces.